sábado, 17 de mayo de 2014

exam to practice

Preview Contents Quiz # 1

Question1
Marks: 1
Rellena los espacios con ‘How is’ / ‘How are’ según corresponda. Recuerda empezar con mayúsculas:
1.  you? I am happy.
2.  they? They are tired.
3.  she? She is sad.
4.  the boy? The boy is sleepy.
5.  you? We are worried. 
6.  the children? The children are relaxed.

Question2
Marks: 1
Las siguientes palabras aparecen en las expresiones subrayadas en el Diálogo siguiente.
lectura

Selecciona la frase que tiene el mismo significado que estas palabras:
1. Room-mate
2. Also
3. To be exact
4. Tired
5. Always
Question3
Marks: 1
Pon las siguientes frases en forma negativa del verbo ‘to be’
No uses la forma abreviada.
1. I am a professor. I  a professor
2. They are taxi drivers. They  taxi drivers
3. Kathy is a nurse. Kathy a nurse
4. Jack is a mechanic. Jack a mechanic
5. Irene and Janet are cooks. Irene and Janet cooks
Question4
Marks: 1
Termina el diálogo usando “it’s nice to meet you”:
ADOLFO: It’s  to  you, Jenny.
JAIME: It’s ,  to  you, too, Adolfo
ADOLFO: Hello Mrs. Abbot. My name  Adolfo Mrs.
ABBOTT: Hello, Adolfo. Where you ?
ADOLFO: I’m  Mexico. How about you, Mrs. Abbott?
Mrs. ABBOTT:   New York.
Ahora para terminar el diálogo vamos a variar el vocabulario para hacerlo más formal. Vamos a usar: “I’m glad to meet you” en lugar de “It’s nice to meet you”:
ADOLFO: I’m  to  you, Mrs. Abbott.
Mrs. ABBOTT:  glad  meet you too, Adolfo.
Welcome to our School.
ADOLFO: Thank you, Mrs. Abbott.
Question5
Marks: 1
Seleccione "a" o "an" en la siguiente lista de profesiones:

 cook
 astronaut
 tennis player
 acrobat
Question6
Marks: 1

Rellena los espacios con ‘This is’ o ‘These are’ según corresponda. Recuerda empezar con mayúsculas:

1.  my students, Tim, Frank and Frances.
2.  my wife, Laura.
3.  my brother, Peter.
4.  my friends, Nat and Nick.
5.  my father, Thomas.
6.  my daughters, Rebecca and Laine.
Time Remaining
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